HEA|  |02353nam0 2200241   450 
001|  |012012100088
005|  |20210819092711.5
010|  |▼a978-7-5684-1439-5▼dCNY48.00
100|  |▼a20210819d2021    em y0chiy50      ea
101|0 |▼achi
102|  |▼aCN▼b320000
105|  |▼ak   a   000yy
106|  |▼ar
200|1 |▼a积极心理学视角下大学生极端心理危机的影响因素与干预机制研-
   |  |究▼Aji ji xin li xue shi jiao x-
   |  |ia da xue sheng ji duan xin li-
   |  | wei ji de ying xiang yin su y-
   |  |u gan yu ji zhi yan jiu▼f董秀娜编著
210|  |▼a镇江▼c江苏大学出版社▼d2021.01
215|  |▼a206页▼d24cm
300|  |▼a本研究是教育部“三全育人”综合改革试点高校建设项目江苏省-
   |  |教育科学“十二五”规划重点资助项目《大学生极端心理危机的影响-
   |  |因素与干预机制研究》(课题号: B-a/2015/01/01-
   |  |8) 江苏省高校辅导员工作研究会专项重点课题《积极心理学视野-
   |  |下大学生极端心理危机干预机制研究》(课题号: 15FYHZD-
   |  |007) 江苏大学大学生思想政治教育专项课题《思想政治教育视-
   |  |角下大学生心理危机干预机制构建研究》(课题号: JDXGXB-
   |  |2201702) 江苏高校哲学社会科学研究一般项目《新时代高-
   |  |校“三全育人”生态系统优化与实践创新研究》(课题号: 202-
   |  |0SJA2067) 江苏大学思想政治工作研究重点课题《“三全-
   |  |育人”视角下高校思想政治工作体系构建与创新》(课题号:202-
   |  |0 0JDSZZD0004) 的阶段性成果
320|  |▼a有书目 (第194-205页)
330|  |▼a本书通过归纳大学生极端心理危机的研究现状, 阐述积极心理-
   |  |学的相关理论, 以积极心理学的相关理论为指导, 通过问卷调查-
   |  |法和案例分析法, 全面了解当前大学生极端心理现状的基础上, -
   |  |分析大学生极端心理干预中存在的问题, 进而探讨影响大学生极端-
   |  |心理形成的各种因素, 形成大学生心理危机干预的实施途径, 最-
   |  |终构建大学生心理危机干预的新机制, 并以江苏大学为试点, 在-
   |  |实践中加以运用和总结。本书的研究对于促进学生全面发展, 促进-
   |  |和谐校园建设, 维护社会稳定具有重要而深远的意义。
606|0 |▼a大学生▼Ada xue sheng▼x心理干预▼x研究
690|  |▼aG444▼v5
701| 0|▼a董秀娜▼Adong xiu na▼4编著
801| 0|▼aCN▼bHNJM▼c20210819